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El valor de la educación caligráfica se refleja en el cultivo de la creatividad y la expresión estética de los niños preescolares. El arte de la caligrafía también necesita ser creado, tal creación es la creación que juega un papel en los propios niños. Todo el proceso de escritura de la caligrafía depende de la armonía de las manos, el cerebro y los ojos del escritor. El desarrollo psicológico y fisiológico de los niños preescolares se caracteriza por un bajo grado de osificación de las articulaciones de la mano, mala voluntad nerviosa, poca fuerza muscular de la mano, mala coordinación mano - cerebro. Por lo tanto, los profesores de caligrafía deben llevar a cabo actividades de educación caligráfica de acuerdo con las características físicas y mentales de los niños preescolares, haciendo hincapié en que los niños preescolares perciban todo el carácter chino. Sobre la base de las características del bajo nivel de inteligencia de los niños preescolares, los profesores de caligrafía deben comenzar con un simple conocimiento cognitivo de los caracteres chinos, desde la singularidad de los caracteres chinos a la combinación de los caracteres chinos, la práctica incompleta de la caligrafía china a la práctica completa, para guiar a los niños a la observación preliminar de los caracteres chinos. Dejar que los niños preescolares a través de la observación de la comprensión de la estructura interna del tipo de letra, en la práctica de la caligrafía, observar el uso en la práctica de la caligrafía, explorar gradualmente la Ley de la caligrafía. El uso del color de la caligrafía para llevar a cabo la educación cognitiva, incluyendo el valor de la educación de la caligrafía preescolar, incluyendo la educación estética, refleja el cambio de color de la tinta de la caligrafía, claro, ligero, denso, composición de tinta húmeda, fácil de despertar el interés de los niños preescolares en la caligrafía. En las actividades de enseñanza de la caligrafía preescolar, los profesores de caligrafía utilizan el color, la emoción y el impulso espontáneo del entorno de los niños preescolares, seleccionando independientemente el color oscuro para expresar sus sentimientos. Los propios niños preescolares en la práctica de la caligrafía, la comprensión del significado de los caracteres chinos, la experiencia a largo plazo del valor real de la educación preescolar en caligrafía. Los niños preescolares tienen una mala resistencia y concentración, los profesores de caligrafía deben ajustar los métodos de enseñanza y los medios para estimular la curiosidad de los niños preescolares, ayudar a los estudiantes a cultivar el interés y el interés en el aprendizaje de la caligrafía. En el proceso de enseñanza de la caligrafía preescolar, los profesores de la escuela de arte meijixing no sólo necesitan combinar el método en línea con el método fuera de línea, sino también utilizar nuevos medios de educación, con la ayuda de la animación, imágenes y otros medios de interés para los niños preescolares. La caligrafía que reconoce el valor de la educación caligráfica y mejora la percepción estética de los niños pequeños es una Form A de expresión artística que expresa los pensamientos y sentimientos del autor a través de la línea y la estructura de los caracteres chinos. Sin embargo, debido a que el pensamiento de la imagen de los niños preescolares y el Estudio de la caligrafía en sí tienen características aburridas y abstractas, los caracteres chinos deben ser abstractos y específicos. Casi todos los niños preescolares disfrutan de la pintura y tienen cierta base en la educación Art ística formal. Este es el maestro de caligrafía para llevar a cabo las actividades de educación caligráfica, fortalecer la orientación y la ayuda a los niños pequeños, hacer que los niños lleven la pluma y vean la estructura del espacio de palabras más fácil, a través de la fuerza de la línea caligráfica, el grosor, la densidad, la curvatura y El cambio de ritmo y la estructura de la forma escalonada, la inserción, la fusión y otros procesos, gradualmente se dio cuenta de la belleza de la rima de palabras Es necesario cultivar la percepción estética de los niños preescolares. A través de la educación caligráfica preescolar, los niños preescolares para llevar a cabo la educación emocional y de carácter, para que los niños preescolares aprendan conocimientos, aprendan la vida. El crecimiento de los niños preescolares no sólo necesita un rico conocimiento y una capacidad integral, sino también una personalidad y una calidad estables. Por lo tanto, en la educación preescolar de la caligrafía, combinando el modo de cultivo de la educación de calidad, infiltrando la idea educativa de la calidad, la educación moral y el desarrollo de manera integral, la educación preescolar de la caligrafía como una forma importante de cultivar el desarrollo integral de la moral, la inteligencia, el cuerpo y el trabajo de los niños preescolares, no sólo lleva a cabo la estrecha educación de la caligrafía entre sí, sino que también pasa por la educación preescolar de la caligrafía Mientras se cultivan los conocimientos y habilidades caligráficas de los niños pequeños, se debe desarrollar su capacidad estética y carácter para encarnar el valor específico de la educación caligráfica preescolar. La caligrafía es una form a artística de pensamiento y sentimiento. A través del aprendizaje de la educación caligráfica, ayudar a los niños preescolares a cultivar los conocimientos básicos y las habilidades caligráficas, y practicar la caligrafía como portador, en la sutil comprensión de los sentimientos y el carácter, entender la connotación y el valor estético de los caracteres chinos de la caligrafía, sentir el encanto de la cultura tradicional China.Idioma alemán
Der Wert der Kalligraphieerziehung spiegelt sich in der Förderung der Kreativität und des ästhetischen Ausdrucks der Kinder wider. Kalligraphie braucht auch Schöpfung, die für Kinder selbst funktioniert. Der gesamte Prozess der Kalligraphieerstellung hängt von der Harmonie der Hände, des Gehirns und der Augen des Autors ab. Die psychologische und physiologische Entwicklung von Vorschulkindern ist durch geringe Verknöcherung der Handgelenke, schlechte Nervenwillkür, schlechte Handmuskelkraft und schlechte Handhirnkoordination gekennzeichnet. Daher sollten Kalligraphielehrer Kalligraphieerziehungsaktivitäten gemäß den körperlichen und geistigen Eigenschaften der Kinder durchführen und die allgemeine Wahrnehmung chinesischer Schriftzeichen durch Kinder betonen. In Anbetracht der Merkmale der geistigen Behinderung von Vorschulkindern sollten Kalligraphielehrer mit der einfachen Wahrnehmung chinesischer Schriftzeichen beginnen, von der Einzigartigkeit chinesischer Schriftzeichen bis zur Kombination chinesischer Schriftzeichen, von der unvollständigen Praxis chinesischer Schriftzeichen bis zur vollständigen Praxis chinesischer Schriftzeichen, und Kinder anleiten, chinesische Schriftzeichen vorläufig zu beobachten. Lassen Sie Vorschulkinder die innere Struktur der Schrift durch Beobachtung verstehen, beobachten Sie die Anwendung in der Kalligraphiepraxis in der Kalligraphiepraxis und erkunden Sie allmählich das Gesetz der Kalligraphie.Verwenden Sie Kalligraphiefarbe für kognitive Bildung, einschließlich Vorschulkalligraphiewertbildung, einschließlich ästhetischer Bildung, um die Änderung der Kalligraphietintenfarbe widerzuspiegeln. In den Kalligraphieunterrichtsaktivitäten von Kindern verwenden Kalligraphielehrer die Farbe, Emotionen und spontanen Impulse der Umgebung der Kinder, um dunkle Farben zu wählen, um ihre Gefühle auszudrücken. Das Verständnis der chinesischen Schriftzeichen in der Kalligraphiepraxis von Vorschulkindern hat seit langem den wirklichen Wert der Kalligraphieerziehung im Vorschulalter erfahren. Vorschulkinder haben schlechte Resistenz und Konzentration. Kalligraphielehrer sollten Unterrichtsmethoden und -mittel anpassen, um die Neugier der Vorschulkinder zu stimulieren. Im Prozess des Kalligraphieunterrichts für Kinder sollten die Lehrer der Meijixing Kunstschule nicht nur die Online-Methode mit der Offline-Methode kombinieren, sondern auch neue Bildungsmittel mit Hilfe von Animationen, Bildern und anderen Medien von Kinderinteresse verwenden. Kalligraphie ist eine künstlerische Form des Ausdrucks der Gedanken und Gefühle des Autors durch Linien und Strukturen chinesischer Schriftzeichen. Sie erkennt den Wert der Kalligraphieerziehung an und verbessert das ästhetische Interesse der Kinder. Da jedoch das Bilddenken und die Kalligraphieforschung von Vorschulkindern langweilig und abstrakt sind, müssen chinesische Schriftzeichen abstrakt und konkret sein. Fast alle Vorschulkinder mögen Malerei und haben eine bestimmte Grundlage der formalen Kunsterziehung. Dies ist eine Kalligraphieerziehungsaktivität, die von Kalligraphielehrern durchgeführt wird, um die Führung zu stärken und Kindern zu helfen, damit Kinder leichter Stifte tragen und die räumliche Struktur der Zeichen sehen können, durch die Veränderungen von Stärke, Dicke, Dichte, Krümmung und Rhythmus von Kalligraphielinien sowie den Prozess der Erschütterung, Einfügung und Integration von Strukturen Allmählich die Schönheit reimender Wörter zu verstehen, ist die Notwendigkeit, das ästhetische Bewusstsein der Kinder zu kultivieren. Führen Sie durch vorschulische Kalligraphieerziehung emotionale und moralische Erziehung für Vorschulkinder durch, damit Vorschulkinder Wissen und Leben lernen können. Das Wachstum von Kindern erfordert nicht nur reiches Wissen und umfassende Fähigkeiten, sondern auch stabile Persönlichkeit und Qualität. Daher infiltrieren Sie in der vorschulischen Kalligraphieerziehung, kombiniert mit dem Ausbildungsmodus der Qualitätserziehung, den Gedanken der Qualitätserziehung, der moralischen Erziehung und der Allroundentwicklung, und nehmen die vorschulische Kalligraphieerziehung als wichtigen Weg, um die allseitige Entwicklung der Moral, Intelligenz, Körperbau und Arbeit von Vorschulkindern zu kultivieren, nicht nur eng miteinander Kalligraphieerziehung durchzuführen Während wir das Kalligraphiewissen und die Fähigkeiten der Kinder kultivieren, sollten wir auch die ästhetischen Fähigkeiten und Persönlichkeit der Kinder durch die Kalligraphieerziehung im Vorschulalter kultivieren, um den besonderen Wert der Kalligraphieerziehung im Vorschulalter widerzuspiegeln. Kalligraphie ist eine künstlerische Form des Denkens und der Emotion. Durch das Erlernen der Kalligraphieerziehung helfen Sie Vorschulkindern, grundlegende Kalligraphiekenntnisse und Fähigkeiten zu kultivieren und Kalligraphie als Träger zu nehmen, Emotionen und Charakter unmerklich zu verstehen, die Konnotation und den ästhetischen Wert der chinesischen Kalligraphie zu verstehen und den Charme der traditionellen chinesischen Kultur zu spüren.
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